乎经常有人问：我的英语阅读和说口语的
都不错，考分中等偏上，就是听力太差，这种水平是
还是低？不少人回答：这样算英语水平比较高了。
也有人问：我的某次考试打了多少分，背了多少单词，啃了多少本英文书，只是对声音听不懂，口语说不好。接下来该怎么提高英语水平？也是不少人回答：这已经是英语水平挺不错了，只
继续多背多读多听多说，长期坚持，就可以了。
Liston点评：
知乎的英语话题提问与答题，可以看出90%都是在校
。大家判断英语水平的标准都是学校的标准，都认为只要考了高分、拿了一堆证书、背了多少单词、啃了多少本英文书，就是英语水平挺高了，或者英语基础挺不错了。
然而太多自以为英语水平不错的中国人，在面对真实的英语场景比
英美剧或老外的
会，绝大多数人几乎连一句也听不懂，就跟从来没学
英语一样。大家就觉得疑惑了：为什么啊？我这么高的英语水平怎么突然就不行了呢？难道老外讲的不是英语？
老外讲的从来都是正常的英语，但中国学生所学的却只是
英语，核心是把英语信息解密成中文了假懂，搞各种假招把考试对付过去就算。判断英语水平的核心标准，是“能否听懂”。如
能听懂一些，是会英语。能全听懂，是精通英语。听不懂，那其它任何因素都不需要参考，是零水平。
听懂，同时包括五个要求：直接懂、立刻懂、一遍懂、精准的懂、懂了就一直都懂。除超出知识范围的偶尔不懂之外，绝大多数时候五个要求缺一不可。
人类掌握一门语言，是只要会了就终身都会。几十年不讲的方言，依然能听懂。就算某些词汇偶尔忘了，但不影响对整体语言的听懂。
太多中国人的听懂是假听懂，是努力捕捉到一些单词，然后把这些单词个个脑内转化为中文词汇、拼凑成中文句子，就自以为听懂了。但这只是解密式假听懂，多数句子理解不准确，甚至错得离谱。很多人要盘算半天才能拼凑出中文句子，也不知道算对了还是算错了，甚至要看了文本才能解密出结果。这些都是假听懂。其中捆绑了中文词汇的假单词是密匙一样的关键存在，必须多多的背，且要经常复习抗遗忘。一旦几个月不复习就忘得所剩
几，就搞不成解密式假听懂了。因此这种只是纸糊的听力水平。不管自以为听懂了多少，或者听力考试拿了多少分，都是英语零水平。
在无法听懂的零水平大前提下，中国成年人无法在头脑中创建英语思维体系。英语思维体系都不存在，那么对其它一切自以为的英语水平都是假的。
对文本阅读，中国人会无可抵制在脑内解密成中文了假读懂，且同样依赖于假单词的临时记忆效果，一会儿能读懂一些，一会儿又啥也读不懂了，纸糊的阅读水平。
口语，只是把背熟了的一些句子朗读出来，冒充口语。由于对英语句子本身并不理解，只是当乱码而死背的，不久必然遗忘，也是一会儿能说，一会儿说不出。有些人则是把背的假单词挤几个出来，胡乱拼凑在一起讲，讲对了讲错了也不知道。假单词遗忘，也是乱讲都讲不成了。纸糊的口语水平。
写
，中国人普遍跟口语一样，要么是把死背的句子默写出来，要么是胡乱挤几个单词，一会儿能写点，一会儿又写不成，纸糊的写作水平。
翻译，如果是英译中，则是读和听那样的搞解密。如果是中译英，则是口语写作那样的死背句子或乱挤单词。同样是纸糊的翻译水平。
中国学生多数都是这些纸糊的英语水平，因为他们判断英语水平的标准，是假的标准。假英语水平只要面对真实的英语场景，就立刻暴露出零水平的本色，而溃不成军。
中国学生普遍待在学生群里自己相互抬轿子，相互吹捧“你的英语水平不错、你的口语讲得挺好”，啥啥的，仅仅是自己糊弄自己。太多英专生毕业之后找不到象样的工作，就去非洲当翻译员。英语的大本营在欧洲、北美洲、澳洲，甚至在中国都有大把说英语的老外存在。你上了十几年学，你怀着无限美好的期望而
意读了四年英语专业，就是为了避开英语大本营而去非洲找个饭碗？
